课程名称 |
课程宗旨 |
活动内容 |
服务对象 |
活动时间 |
阳光自护训练营 |
通过拓展与自护教育活动相结合的教学方法,让孩子们用自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患,并思考、分析原因,寻找自救自护办法,通过活动,使学生学会如何保护自我、关心他人。 |
自护自救知识讲座,情景模拟,角色扮演和各类拓展训练、参观、野营、趣味比赛等活动。 |
8岁以上中小学生 |
三天 |
我心飞翔,挑战自我 ——初、高中毕业生海岛生存拓展训练 |
此项活动针对初高中生举办,通过拓展训练、野外生存、体验劳动和心灵对话等形式,使参训人员能够在紧张的学习中适度的放松心情,调整自我,理性的面对成功与挫折,以更加积极的姿态迎接以后的学习和生活。 |
拓展训练? 海岛生存? 农家体验? 参观游览? 趣味比赛? 科普学习? 联欢游乐 |
初、高中生 |
5-7天 |
青少年领袖课程 |
本活动侧重于培养孩子的团队意识及“个人如何在团队成长和发展”,活动从生活习惯、团队管理角色体验、集体目标达成等三个方向出发,为孩子创造一个全新的生活方式,用系统、缜密的活动内容让孩子体验领袖魅力,培养领袖素质,学会如何为集体服务,如何组织、参与各种集体活动,培养孩子良好的个人风范,教育孩子学会与他人和谐相处,学会组建团队、管理团队的一些基础的方法。 |
抗压训练、团队整合、领袖体验等几个训练内容,包括了拓展训练、水上启智活动、户外露营、远足穿越、场地训练、独木舟课程、山地定向等诸多活动项目。 |
本活动分小学(4-5年级)组、初中、高中组 |
5--7天 |
欢乐家庭亲子营 |
本课程为家庭成员创造一个相互协作, 共同迎接挑战的平台,通过共同努力,战胜困难, 超越自我,达到家庭向心力的提升,使家庭成员之间建立和谐交流渠道,形成和睦相处的氛围。 |
群体合作游戏;个体突破活动;家庭成员互动游戏;野营;亲子活动 |
10岁以上的孩子及其家长 |
3天
|
“成长手拉手”校园公益课程 |
为家长与孩子、老师与学生、家长与老师构建交流互动的平台, 使家长与孩子、老师与学生、家长与老师突破交流壁垒,融洽彼此感情,和谐相处,为青少年成长构建“从家庭到学校,从大人到孩子”的全面的谐和教育环境。 |
通过近20个简便易行情景体验活动,使参与者突破社会“角色”壁垒,让每个参与活动者学会信任,享受信任,增强彼此的理解和沟通,创造平等交流平台,达成彼此间的理解与和谐。 |
老师、家长、广大中学生。 |
1天 |